22 апреля отмечался не просто большой, а поистине глобальный праздник — Международный день Матери-Земли (International Mother Earth Day), проводимый под эгидой ООН с 2010 года. Земля и ее экосистемы являются нашим домом, обеспечивают человечеству жизнь. Термин «Мать-Земля» общепринят во многих странах, он отражает зависимость между планетой, её экосистемами и человеком. Основной целью этой всемирной акции является привлечение внимания общества и каждого человека планеты к проблемам Земли, к проблемам ее окружающей среды. В этот день три коллектива МОУ ДО «Центр детского и юношеского творчества», работающие на базе МОУ «Толмачевская средняя общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза И.И.Прохорова» в рамках проекта «Радость творчества» провели интегрированное занятие «Знакомство с первоцветами». Занятие носило не только познавательный характер, но имело и социальную составляющую, направленную на охрану природы. В занятии приняли участие два коллектива естественнонаучной направленности «Экос» (педагог Коробова Е. А.) и «Исследователи» (педагог Андреева Н. Н.), в которых занимаются обучающиеся 11-16 лет. Они пригласили участвовать в занятии младших ребят из детского объединения «Город мастеров» (педагог Голубева С. В.). Организаторы занятия разделили участников на группы, объединившие детей из разных коллективов.
Занятие началось с просмотра фрагмента мультфильма «Щелкунчик», в котором звучал «Вальс цветов» П. И. Чайковского. Далее ведущий озадачил всех вопросом: «Почему первоцветы не боятся капризов погоды и так рано появляются? В чём секрет такой «смелости» первоцветов?». Высказав ряд предположений, ребята правильно раскрыли секрет такого поведения первоцветов. Это необычный состав сока растений, содержащий сахар.
Младшие ребята подготовили к занятию загадки о подснежниках и представили их. Эксперты из числа старшеклассников, опираясь на презентацию, сделали небольшие сообщения о первоцветах – «героях» загадок. Участники занятия узнали много интересных фактов про ветреницу, мать-и-мачеху, прострел, хохлатку и другие цветы.
Следующим этапом занятия стало изготовление листовок об охране первоцветов. И ведущая роль в каждой группе перешла к младшим, они познакомили остальных с основными приёмами техники бумажной аппликации. В конце занятия педагог дополнительного образования Коробова Е. А. подвела вместе с детьми его итоги, объяснив, почему нельзя рвать первоцветы, и какие могут быть правовые последствия таких действий.
